{"id":13,"date":"2017-07-03T18:23:13","date_gmt":"2017-07-03T16:23:13","guid":{"rendered":"http:\/\/clinicalegale.unibs.it\/?page_id=13"},"modified":"2025-11-07T09:24:42","modified_gmt":"2025-11-07T08:24:42","slug":"home","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/clinicalegale.unibs.it\/index.php\/home\/","title":{"rendered":"I nostri corsi"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-91\" src=\"http:\/\/clinicalegale.unibs.it\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/nuove-facce-maggio-5-300x74.jpg\" alt=\"\" width=\"693\" height=\"171\" srcset=\"https:\/\/clinicalegale.unibs.it\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/nuove-facce-maggio-5-300x74.jpg 300w, https:\/\/clinicalegale.unibs.it\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/nuove-facce-maggio-5.jpg 498w\" sizes=\"auto, (max-width: 693px) 100vw, 693px\" \/><\/p>\n<p><strong>INFORMAZIONI GENERALI SUI CORSI DI CLINICA LEGALE E CLINICA DEL LAVORO<\/strong><\/p>\n<p><strong>OBIETTIVI<\/strong><\/p>\n<p>L\u2019introduzione dei corsi di Clinica parte dall&#8217;idea che gli studenti, gi\u00e0 durante il loro percorso formativo universitario, debbano avere la possibilit\u00e0 non solo di apprendere il sapere giuridico ma anche di entrare in contatto con il diritto vivente, vale a dire con gli aspetti relativi all\u2019applicazione concreta del diritto, sia dal punto di vista cognitivo e metodologico, sia dal punto di vista dell\u2019esercizio delle professioni legali, un po\u2019 come accade nelle facolt\u00e0 di medicina con le cliniche mediche. Un aspetto caratterizzante \u00e8 la<strong> scelta<\/strong>, operata dai\/dalle referenti degli insegnamenti clinici del Dipartimento di Giurisprudenza dell&#8217;Universit\u00e0 degli Studi di Brescia, di t<strong>rattare casi\/questioni di interesse pubblico<\/strong>, nella convinzione che il Diritto sia una leva di trasformazione sociale. Ci\u00f2 ha portato, negli anni, a <strong>prediligere le <em>Live Client Clinic <\/em><\/strong>che meglio permettono di cogliere tale ruolo (del Diritto) nella <strong>lotta alle diseguaglianze<\/strong> e nell&#8217;<strong>obiettivo della giustizia sociale<\/strong>.<\/p>\n<p>Un semestre di Clinica offre, dunque, un\u2019occasione di formazione incentrata sulla pratica del diritto e sulla partecipazione attiva degli studenti.<\/p>\n<p>I corsi di clinica mirano a favorire l\u2019apprendimento di abilit\u00e0 proprie del giurista:<\/p>\n<ul>\n<li>l\u2019indagine dei fatti, l\u2019identificazione del problema e la capacit\u00e0 di applicare le regole di diritto al caso concreto;<\/li>\n<li>la valutazione strategica della situazione, la costruzione e la pianificazione del caso, la redazione di testi giuridici (normativi, negoziali, processuali), la capacit\u00e0 di argomentare<span style=\"font-size: 14px;\">;<\/span><\/li>\n<li>la negoziazione, l\u2019attivit\u00e0 di consulenza, la capacit\u00e0 di valutare il rischio giuridico;<\/li>\n<li>l\u2019attivit\u00e0 di difesa (rappresentanza e assistenza in giudizio, investigazioni, rapporti con i testi);<\/li>\n<li>il rapporto con il cliente, con la controparte, con il giudice.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ci\u00f2 che si apprende durante i corsi di Clinica \u00e8 essenzialmente frutto dello sforzo personale dello studente e di un\u2019assunzione diretta di responsabilit\u00e0, con opportunit\u00e0 di approfondimento, riflessione e feedback da parte dei docenti che \u00a0raramente \u00a0si avr\u00e0 occasione di replicare in uno studio professionale.<\/p>\n<p>Ci\u00f2 consente di innalzare il livello di comprensione del sistema legale nel suo insieme e, allo stesso tempo, di percepire il proprio personale e graduale processo di transizione dal ruolo di studente a quello di professionista, agevolando un pi\u00f9 immediato e diretto accesso al mondo del lavoro.<\/p>\n<p><strong>STRUTTURA DEI CORSI<\/strong><\/p>\n<p><strong>Scelta dei casi e loro trattazione <\/strong><\/p>\n<p>La scelta del caso \u00e8 rimessa congiuntamente al collegio dei docenti e agli studenti, compatibilmente con l&#8217;offerta didattica dei due semestri, ed \u00e8 fatta sulla base di criteri che tengono conto del suo valore didattico, della sua esemplarit\u00e0, della sua rilevanza sociale.<\/p>\n<p>I casi possono essere segnalati anche dalle organizzazioni \u00a0no profit, dai sindacati, dalle istituzioni con le quali le Cliniche collaborano. Lo studente si impegna a rispettare tutte le norme deontologiche applicabili al caso, sottoscrivendo un\u2019apposita dichiarazione.<\/p>\n<p><strong>Attivit\u00e0 di supervisione congiunta di professori, avvocati\/consulenti del lavoro<\/strong><\/p>\n<p>Gli studenti lavorano in piccoli gruppi (2-3 persone). Ciascun gruppo tratta generalmente un singolo caso e opera sotto la supervisione di un professore e di un avvocato nel caso delle Cliniche legali e di un docente e un consulente del lavoro per quanto riguarda la Clinica del Lavoro. A seconda della complessit\u00e0 del caso, potr\u00e0 essere richiesto l\u2019aiuto anche di tutor.<\/p>\n<p><strong>Lezioni, studio individuale e di gruppo dei casi, seminari, valutazione<\/strong><\/p>\n<p>Tutti i corsi di Clinica sono articolati in modo da offrire una formazione clinica comune a tutti gli studenti (20h) e una formazione \u00a0specialistica (20h) su uno o pi\u00f9 casi reali e di impatto sociale, in base all&#8217;offerta formativa programmata per ciascun semestre.<\/p>\n<p>I corsi prevedono un totale di 40 ore di lezione sotto la guida di due supervisor (un accademico e un avvocato o un accademico e un consulente del lavoro) che dirigono lo studente nel percorso formativo e nella trattazione dei casi. Le restanti ore sono dedicate allo studio e all&#8217;approfondimento individuale e di gruppo dei casi.<\/p>\n<p>Sono previsti seminari di approfondimento (di norma di docenti ospiti, italiani e stranieri). In qualche caso, si ricorre anche a simulazioni e giochi di ruolo.<\/p>\n<p>La frequenza \u00e8 obbligatoria ed \u00e8 estremamente importante anche ai fini della valutazione finale dello studente della Clinica.<\/p>\n<p>Durante la prima lezione, viene distribuito agli studenti un <em>syllabus<\/em> delle lezioni e dei seminari, che pu\u00f2 subire variazioni qualora, in seguito all\u2019assegnazione dei casi, emergano particolari esigenze legate allo sviluppo processuale o alla preparazione dei casi stessi.<\/p>\n<p>La valutazione finale tiene conto dei seguenti criteri:<\/p>\n<ul>\n<li>assiduit\u00e0 e impegno;<\/li>\n<li>stesura di atti, documenti, lettere e altro materiale relativo al caso trattato;<\/li>\n<li>relazioni sulle attivit\u00e0 svolte (es. incontri con clienti, partecipazione a udienze, alla simulazione etc.);<\/li>\n<li>stesura di una relazione finale sull\u2019attivit\u00e0 svolta e sulle impressioni personali relative all\u2019esperienza delle cliniche in generale e alla propria in particolare.<\/li>\n<li>colloqui individuali con i supervisor di riferimento<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Internazionalizzazione<\/strong><\/p>\n<p>Le Cliniche di Brescia hanno stretto rapporti di collaborazione con diverse universit\u00e0 italiane, europee e americane, con le quali vengono realizzati programmi di scambio di studenti e docenti e soggiorni di studio e ricerca all\u2019estero, con eventuale riconoscimento di crediti formativi.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>INFORMAZIONI GENERALI SUI CORSI DI CLINICA LEGALE E CLINICA DEL LAVORO OBIETTIVI L\u2019introduzione dei corsi di Clinica parte dall&#8217;idea che gli studenti, gi\u00e0 durante il loro percorso formativo universitario, debbano avere la possibilit\u00e0 non solo di apprendere il sapere giuridico&hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":14,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-13","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/clinicalegale.unibs.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/clinicalegale.unibs.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/clinicalegale.unibs.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/clinicalegale.unibs.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/clinicalegale.unibs.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/clinicalegale.unibs.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":702,"href":"https:\/\/clinicalegale.unibs.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13\/revisions\/702"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/clinicalegale.unibs.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/clinicalegale.unibs.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}